|
| ■ 2024/02/17 「帰国教師実践報告会・在外教育施設派遣個別相談会」が開催されました。 |
| ■ 2023/07/21 「リマ通信」を掲載しました。こちらからご覧ください。 |
| ■ 2023/05/27 「帰国教師実践報告会」及び「在外教育施設派遣個別相談会」が開催されました。 |
| ■ 2023/04/14 「活動のようす」のページに，「群馬県国際理解教育研究会だより」を掲載しました。 |
| ■ 2023/02/18 「帰国教師実践報告会・在外教育施設派遣個別相談会」が開催されました。 |
■ 2023/02/01 「お知らせ」2月18日に報告会・相談会が開催されます。概要はこちらをご覧ください。
→帰国教師実践報告会・在外教育施設派遣個別相談会 |
| ■ 2022/11/12 「帰国教師実践報告会・在外教育施設派遣個別相談会」が開催されました。 |
| ■ 2022/07/02 「活動のようす」のページに，「群馬県国際理解教育研究会だより」を掲載しました。 |
| ■ 2022/05/28 「帰国教師実践報告会・在外教育施設派遣個別相談会」が開催されました。 |
| ■ 2022/04/04 「活動のようす」のページに，「群馬県国際理解教育研究会だより」を掲載しました |
| ■ 2022/02/19 「在外施設派遣教師研修会」が開催されました。 |
| ■ 2021/12/05 「活動のようす」のページに，「群馬県国際理解教育研究会だより」を掲載しました。 |
| ■ 2021/11/20 「帰国教師実践報告会」及び「在外教育施設派遣個別相談会」が開催されました。 |
| ■ 2021/02/13 「在外施設派遣教師研修会」及び「在外教育施設派遣相談会」が開催されました。 |
|
| |
 |
| 本研究会は、国際理解教育の普及と振興ならびに充実・発展に寄与することを目的とし、その趣旨に賛同し、会費を納入した者が会員となる。在外教育施設派遣教員の多くも、本会の会員である。 |
| |
 |
| »日本人学校 |
| 日本国内の小・中学校と同等の教育を行う目的で設置されている全日制の学校で、文部科学大臣が認定した学校 |
| »補習授業校 |
| 現地校に通学しながら、土曜日や平日の放課後を利用して日本の国語等を学習するための教育施設 |
| |
 |
| »令和2年度派遣者数・・・2名（2校） |
| »令和3年度派遣者数・・・4名（4校） シニア派遣1名(1校) |
| »令和4年度派遣者数・・・6名（6校） |
| »令和5年度派遣者数・・・6名（6校） シニア派遣1名(1校) |
|
| »これまでの総派遣者数・・・398名 |
| |
 |
| »アジア |
| イスラマバード、カラチ、カルカタ、グァム、クアラルンプール、コタキナバル、コロンボ、サイゴン |
| ジャカルタ、ジョホール、シラチャ、シンガポール・クレメンティ、シンガポール・チャンギ |
| シンガポール・中学部、スラバヤ、ソウル、ニューデリー、ハノイ、バンコク、バンドン、ペナン |
| ホーチミン、ボンベイ、マニラ、ヤンゴン |
| 釜山、杭州、香港、高雄、上海、上海・虹橋、上海・浦東、深セン、青島、蘇州、台中、台北、大連、天津 |
| 北京、広州 |
| »大洋州 |
| シドニー、パース、メルボルン |
| »北 米 |
| インディアナ補、サンディエゴ、サンフランシスコ、サンフランシスコ補、シカゴ、デトロイト |
| ニュージャージー、ニュージャージー補、ニューヨーク、ニューヨークロングアイランド補 |
| ホノルル補、ロス・アンジェルス、ロサンゼルス補 |
| »中南米 |
| アグアスカリエンテス、アスンシオン、キト、グァテマラ、サンチャゴ、サンパウロ、パナマ |
| ブエノスアイレス、ベロ・オリゾンテ、ボゴタ、マナウス、メキシコ、リオデジャネイロ、リマ |
| »欧 州 |
| アテネ、アムステルダム、ウィーン、ストックホルム、チューリッヒ、デュッセルドルフ、パリ |
| バルセロナ、ハンブルグ、ブカレスト、ブダペスト補、ブラッセル、フランクフルト、ベオグラード |
| ベルリン、マドリッド、ミュンヘン、ミラノ、モスクワ、ラスパルマス、ローマ、ロッテルダム、ロンドン |
| ワルシャワ |
| »中近東 |
| アブダビ、アンカラ、クウエイト、ジッダ、ダッカ、テヘラン、ドーハ、ドバイ、バハレーン、リヤド |
| »アフリカ |
| アルジェ、カイロ、ナイロビ、ヨハネスブルグ、ラゴス |
| |
|
